Разработчики инициативы предусмотрели три возможных уровня: поведение может быть признано образцовым, допустимым или недопустимым. При этом авторы проекта особо подчёркивают, что этот показатель никак не скажется на общей академической успеваемости школьников – оценки за поведение будут существовать отдельно без привязки к оценкам по предметам....
Подробнее в источнике