Пилотный проект реализуется в школах Мордовии, Чеченской Республики, Ленинградской, Новгородской, Тульской областей и ЛНР с начала этого учебного года, сообщили в Минпросвещения России.«Введение оценки поведения в школах — это важный шаг в формировании комплексного подхода к воспитанию и образованию. С нового учебного года мы внедряем понятную трехуровневую систему: образцовое, допустимое и недопустимое поведение....
Подробнее в источнике